Fachrat Informatik - Forum

Ich habe mir so manche Gedanken gemacht, woran es liegen könnte, dass die Informatiker in E-Technik nicht besonders gut abschneiden! Na ja die Antwort ist eigentlich ganz einfach: Die meisten tun für das Fach zu wenig! Das muss sich ändern!!! Nur die Frage: Wer macht dat schon freiwillig? Also wir müssen alle dazu gezwungen werden!!! (ich will mich jetzt hier nicht outen, aber....)
Was ist, wenn die Leute durch Hausaufgaben wie in Grdl. in Theor. Inf. gefördert werden? Ich persönlich, finde diese Methode ganz gut!!! Zwar ist die Klausur noch nicht geschrieben worden, aber ich kann mit Stolz sagen, dass ich in diesem Fach was gelernt habe! Warum macht man genau so nicht in E-Technik???
Pro und Contra werden erwartet!!!
mfg
-=MAX=-

Also zum Vorschlag E-Technik revolutionieren:
Ich finde es etwas schade, dass ich hier wenig Zustimmung gefunden habe, etwas an e-technik zu verändern. Na ja, ich warte dann die Klausur ab und wede mich entsprechend vorbereiten. Der Grund, dass es an entsprechenden Arbeitskräften liegt, die Hausaufgaben zu korrigieren, ist natürlich verständlich, falls es zutreffend ist. Man könnte aber trotzdem eine Lösung finden, falls alle damit einverstanden wären.
Ich höre ja oft: Ohh Lina A ist ja so easy und Calculus A sooo busy (gemeint schwer). Tja woran liegt denn das? Vielleicht an den Hausaufgaben. Wer hat schon was für Calculus gemacht und wenn man bedenkt wie eifrig alle gewesen waren, die Lina Aufgabe zu lösen. Es ist schon erstaunlich!!! Na ja war halt so ein Vorschlag, falls die Fachschaft das nicht durchsetzen möchte, dann kann man nicht viel tun und muss weiter machen, wie man vorher gemacht hat. Und der Spruch: Ich will alles selbst bestimmen, was ich lerne und was ich mache...... bla bla. Keiner zwingt keinen die Aufgaben zu machen!!!
Es ist etwas interessanter, wenn man für gemachte Arbeit auch was bekommt!!! Na ja muss jeder sekbst wissen.

So und jetzt zu den Testaten:
Ich fand persönlich gar nicht, dass der letzte Testat einfacher als die anderen war. Vielleicht lag das an meiner Vorbereitung, obwohl ich auch zweistellig geschrieben habe, bin ich trotzdem unzufriden. Aber es ist ganz offensichtlich, dass man in 30 min etwas entspannter und überlegter an die Aufgaben rangeht. Der Zeitdruck ist halt weg!!! Aber das ist meine persönliche Meinung!!!
mfg
-=MAX=-

Ich habe da gesehen, dass Herr Kaya im Forum auch angemeldet ist und dass er auch schon was gepostet hat. Es wäre ganz nett, wenn er sich zu diesem Vorschlag sich äußern würde!!! Wie kann man es errreichen, dass er darauf aufmerksam wird (bzw. Herr Barke)???
mfg
MAX

Aber der Antrieb ist halt nicht da! Auch ein Problem, aber es geht jetzt auch nicht um Calculus, obwohl ich mir da auch super Sorgen mache!!! Es sit natürlich wahr, dass Ebeling seine Vorlesung viel besser macht, als Spandaw, aber egal wie gut man die Vorlesung macht (Barke macht es übrigens auch ganz gut), wenn man nichts tut, kommt nichts raus und da vile Leute einen Tritt in den A**** brauchen (so wie ich manchmal), wäre es gar nicht verkehrt, solche Übungsaufgaben in e-technik einzuführen, wie es sie in Lina und in Theo Inf gibt.
Ich meine, man hat schon geschafft Testate einzuführen, ob es hilft oder nicht kann jeer für sich entscheiden. Erstaunlicherweise machen trotzdem viele mit!!!
mfg
MAX