Wenn es direkt nicht klappt, würde ich empfehlen das Thema bei der nächsten FR-Versammlung auf die Tagesordnung setzen zu lassen.
Manchmal wird da ein Vertreter ernster genommen als "nur ein Student".
Zu den Implementierungsaufgaben: diese empfand ich teilweise als recht (zu) knackig, wenn man noch keinerlei Android Erfahrung hat und erst über diese Veranstaltung damit in Berührung gekommen ist. Das war durchaus ungerecht und erklärt meiner Meinung nach die hohe Streuung in den Bearbeitungszeiten.
Plus die Äußerungen von SammysHP kann ich den Quote von Rick ("Ich finde es jedenfalls sehr schade, dass so ein interessantes Gebiet durch solches Ungeschick den Studenten madig gemacht wird. Das hat mir damals schon KI versaut ") nur unterstreichen: KI und MI sind von sich aus sehr interessante Themen, welche die Inhalte des Inf-Studiums wirklich angenehm - und sogar mit praktischen Aspekten - erweitern. Da ist es umso bedauerlicher, dass man als Studierender so geringen Einfluss hat. Bei KI gab es inzwischen einen Wechsel zu Herrn Jäschke, von dem ich bisher Gutes gehört hab. Es kann ja aber nicht sein, dass nur ein Wechsel im Personal etwas ändert...Trotzdem hatte ich den Eindruck (bei beiden Veranstaltung), dass Professor Rohs die Zügel in seinem Fachgebiet nicht richtig in der Hand hat. Er sollte genug Erfahrung haben, hier gegenzusteuern. Ins Bild passen daher auch die schleppenden Korrekturen der MI-Hausübungszettel gegen Ende...
Wenn es direkt nicht klappt, würde ich empfehlen das Thema bei der nächsten FR-Versammlung auf die Tagesordnung setzen zu lassen.
Manchmal wird da ein Vertreter ernster genommen als "nur ein Student".
Oh, ja! Gute Idee! Bin noch immer in Mark und Bein erschüttert über die Tatkräftigkeit des FR ("Was die Mail angeht? Schoki???"). Denen haben sie es aber gezeigt!
Was hat das denn jetzt bitte mit der Lehrveranstaltung zu tun? Wie schon geschrieben wurde ein großzügiger Bonus gewährt - 25%. Das ist eine Menge, rechtfertigt aber dennoch nicht den Zeitaufwand. Man kann das ganz trocken runterrechnen: 4 LPs für die Lehrveranstaltung, heißt laut PO 4*30h Zeitaufwand, also 120h. Diese 120h gelten für das gesamte Semester.Das Thema und die Übungen müssen ja wirklich unmenschlich schwer und unverständlich gewesen sein, bei einer Durchschnittsnote von 1,42 (ohne 5,0 - siehe oben) *hust*
Das hat bei Aufgaben wie mit diesen unsäglichen Overlays gar nichts geholfen.
Quoted from "Übungsblatt 1 - Aufgabe 3: [Android SDK installieren]"
Nennen Sie uns bitte die Version Ihres Android-Geräts, so dass wir uns bei der Erstellung der Aufgaben darauf einstellen können.
Oder dass mal so eben erwartet wurde, dass Excel (nicht OOo-Calc! MS-Excel) im Umgang vertraut ist.
120h
- 13*1,5h Vorlesung
- 13*0,45h Übung
---------------------------
94,65
Sagen wir also rund 95h.
Denn die nächsten Übungen wurden erst verteilt, wenn alle alten Übungen korrigiert waren. Es wurden auch nicht die alten Übungen an den anderen Korrektor verteilt/weitergegeben. Man kann sich ja vorstellen, dass es nicht schneller geht, wenn man dann noch alte und neue Übungen korrigieren muss. Und so zog sich das eigentlich immer das ganze Semester über hin.
Das Verfahren sollte man also auch noch verbessern.
Oh Gottogott... was hab ich angerichtet... das ist ja hier gut ausgeartet...
Wenn ich schon sehe, dass in München 6 Leistungspunkte verteilt werden, während wir nur 4 bekommen
Die CP werden ja sowieso mehr oder weniger arbiträr vergeben. Also der dort angegebene Zeitaufwand ist halt wirklich extrem grob abgeschätzt. Wenn man zB mal GIS 1 mit LinA A/B vergleicht, sind das Welten. Und das ist nur intern innerhalb unserer Uni, vergleichen mit anderen kann man sich da quasi schenken.Oh Gottogott... was hab ich angerichtet... das ist ja hier gut ausgeartet...
Find das eigentlich total gut, was hier passiert. Hätte mir solche Diskussionen für jedes Fach gewünscht. Insbesondere gerne von denjenigen, die das vorherige Mal eine Veranstaltung besucht haben. Hätte mir sicherlich bei meiner Kurswahl für das kommende Semester geholfen!
Wenn ich schon sehe, dass in München 6 Leistungspunkte verteilt werden, während wir nur 4 bekommen
Das ist mir auch aufgefallen Aber solche Unwuchten hab ich bei uns in H schon öfter fest gestellt. Verglichen zB, was "fachfremde" an LPs für Kurse bekommen, die von Infs angeboten werden. Einfach nur wow... Oder anders herum auch: Mir ist so, als sei bei VWL die Punkteausbeute, die man als Inf erreichen kann, verglichen mit dem, was die VWLer selber im gleichen Kurs bekommen, niedriger...
Zerschmetterling
Date of registration: Aug 31st 2003
Location: Hannover
Occupation: Informatikstudent (d'uh)
Übung war schlecht und über die üblichen Arbeitsanforderungen hinaus -> naja, aber wenigstens wurde sie interessant verpackt
Vorlesung war nicht strukturiert, schlecht geplant und zu vollgestopft -> wenigstens waren zum Teil interessante Themen dabei
Übung war schlecht und über die üblichen Arbeitsanforderungen hinaus -> naja, aber wenigstens wurde sie interessant verpackt
Vorlesung war nicht strukturiert, schlecht geplant und zu vollgestopft -> wenigstens waren zum Teil interessante Themen dabei
Ohne die Veranstaltung besucht zu haben ... aber es klingt nicht, als müssten sich "schlecht geplant" und "interessant" gegenseitig ausschliessen...
Interessante Argumentation. Darauf kann ich nur erwidern, dass eben gerade durch den Bonus die Hausübungen Bestandteil der Prüfungsleistung werden und somit in die Berechnung hineingehören. Das würde auch in deine Argumentation passen, denn diejenigen, die rechnerisch, bezogen auf die LP, weniger für das Fach tun, als erfordert, bekommen eine schlechte Note. Aber wie du bereits gesagt hast: Ist wohl eher Auslegungssache.Meine Meinung: ich habe die Hausübungen immer als Bonusleistung gesehen. Man gibt den Studenten eine Möglichkeit, freiwillig mehr zu leisten und honoriert dies (zumeist) mit einem Klausurbonus. Niemand zwingt einen dazu, diese Zettel zu bearbeiten. Würde man aber die Hausübungen in diese Leistungspunkt-Rechnung mit einbeziehen, müsste möglicherweise an Übung und Vorlesung gekürzt werden. In diesem Zusammenhang müssten aber die Zettel dann auch verpflichtend sein, damit die Rechnung am Ende noch aufgeht. (Wären die Hausübungen in diesem Gedankenspiel immer noch freiwillig und man bearbeitet sie nicht, hätte man am Ende wahrscheinlich weniger geleistet, als die LP vorgeben.)
Wenn die PO nun schon einen Anhaltspunkt gibt, wie der Arbeitsaufwand bezüglich LP auszusehen hat, dann sollte auch versucht werden, sich daran zu halten. Mir ist bekannt, dass einige Dozenten von dieser Regelung noch nicht einmal etwas wissen (habe zwei konkrete Beispiele und mit Herrn Rohs vielleicht sogar ein drittes).Die CP werden ja sowieso mehr oder weniger arbiträr vergeben. Also der dort angegebene Zeitaufwand ist halt wirklich extrem grob abgeschätzt.
Wäre wünschenswert, aber wenn bisher eine Reaktion ausgeblieben ist (direkter Kontakt) wird das Forum keine größere Ausstrahlkraft entfalten.Vielleicht kann man Herrn Rohs auf diesen Thread hinweisen, er liest ihn sich bestenfalls durch
Ist "Mobile Interaktion" allgemein zu empfehlen?
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