Hallo ..
.. aufgrund der doch häufig auftretenden Probleme speziell mit den mathematischen und elektrotechnischen Fächern unseres Studiums und den daraus resultierenden meist sehr schlechten Prüfungsergebnissen (oft über 50% Durchfallquote), hat sich die Fachschaft Gedanken darüber gemacht, wie man dem beikommen könnte.
Unsere Idee wäre, neben der Vorlesung und der Übung noch Tutorien anzubieten. Diese würden von Studenten höherer Semester geführt und sollen eine zusätzliche Möglichkeit geben, die gerade aktuellen Themen zu diskutieren.
Bleibt doch oft in den Übungen keine Zeit mehr für ausführlichere Erklärungen und wenn doch, dann enden diese wieder in dem schon von der Vorlesung bekannten Fachchinesisch.
Vorteil der Tutorien wäre hier zudem eine etwas unverkrampftere Stimmung, wo man auch noch so „dumme“ Fragen loswerden kann. Die Kombination von Vorlesung, Übung und Tutorien ist übrigens in anderen Studienrichtungen schon gang und gebe.
Unsere Fragen dies bzgl. lauten nun:
Seid ihr an der Einführung solcher Tutorien interessiert und wenn ja, für welche Fächer würde Bedarf bestehen ???
Würdet ihr euch (speziell Drittsemestler) evtl. zutrauen ein Tutorium zu leiten ?
(wird auch bezahlt – HiWi-Vertrag mit der Uni)
Ein Feedback wäre uns hier sehr hilfreich, werden wir uns doch erst bemühen dies in die Wege zu leiten, wenn auch ernsthaftes Interesse besteht.
mfg
Andreas