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Lucky

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41

Tuesday, February 1st 2005, 11:59pm

jo fett, habt Ihr die auch gesehn oder übelst berechnent?
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Torrero

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42

Wednesday, February 2nd 2005, 12:02am

Quoted

Original von Lucky
jo fett, habt Ihr die auch gesehn oder übelst berechnent?


Nachdem ich übelst an Schmierblättern verbraucht habe, bin ich mal 5 Minuten an die frische Luft gegangen und als ich zurückkam, sah ich es komischerweise fast sofort.
SOwas ist vielleicht beim Üben irgendwann zu sehen, aber im Klausurstress. Hoffe auf eine Wurzellose-Klausur morgen.
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Lucky

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43

Wednesday, February 2nd 2005, 12:07am

wurzel und komplexlos!!!!
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Torrero

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44

Wednesday, February 2nd 2005, 12:12am

Quoted

Original von Lucky
wurzel und komplexlos!!!!


Nicht zuviel wünschen ! Aber die komplexen Zahlen sind doch nicht schlimm, lässt sich eigentlich ganz angenehm mit rechnen. Vorhin dachte ich, dass ich diese Mb-B-Abbildungssowiesosache verstanden habe, falsch gedacht. Ich könnte es evtl. hinkriegen, falls die Aufgabenstellung fast komplett gleich, wie in irgendeiner Übung.
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Lucky

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45

Wednesday, February 2nd 2005, 12:14am

ähm, habt ihr mal ne Matrix berechnet, wo n i drin vorkommt?
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Torrero

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46

Wednesday, February 2nd 2005, 12:18am

Quoted

Original von Lucky
ähm, habt ihr mal ne Matrix berechnet, wo n i drin vorkommt?


haste 'n konkretes Beispiel, aber was soll da groß anders sein, als ohne komplexe Zahlen ?
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Lucky

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47

Wednesday, February 2nd 2005, 12:19am

Klausur Sommersemester 03 Aufgabe 3... haste die? sonst kann ich per icq schicken...
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Torrero

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48

Wednesday, February 2nd 2005, 12:22am

Quoted

Original von Lucky
Klausur Sommersemester 03 Aufgabe 3... haste die? sonst kann ich per icq schicken...


jo hab ich, versuche mal zu rechnen. ich erinnere mich dunkel, das wir diese klausur in der übung komplett durchgerechnet haben, finde diese aufzeichnung aber nicht mehr.
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49

Wednesday, February 2nd 2005, 12:23am

Also das mit den Mb-B dingern is eigentlich recht simpel, das einzig schwere daran is meistens die Funktion f... da muss man manchmal einfach so sehen, dass 2 vektoren in ner ebene liegen und der 3. der normalenvektor oder so ist -.-
sowas seh ich im klausurstress immer SOFORT!!!

hab übrigens die gleichen nullstellen raus, aber das muss man wirklich sehen, sonst hat man keine chance bei der aufgabe... hab auch wie wild rumgerechnet und schmierblätter vollgekritzelt...
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Torrero

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50

Wednesday, February 2nd 2005, 12:28am

Nochmal ne andere Frage, wie geht man eigentlich an die Zeichnung ran, nachdem man die Rechnung bei der Hauptachsentransformation durchgeführt hat, d.h. wie zeichnet man die neuen Achsen ein usw. ?
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htk

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51

Wednesday, February 2nd 2005, 12:30am

Die transformierte Funktion kann man dann wie in Übung 10 Aufgabe 2 umformen, erkennen und zeichnen
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Lucky

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52

Wednesday, February 2nd 2005, 12:33am

da gibts in der Formelsammlung ne Seite weiter hinten, wie die gleichungen Allgemein aussehen für Elipsen und so

Und man formt das Ergebnis halt so um, (quadratisch ergänzen) dass meine eine der formen bekommt
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Torrero

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53

Wednesday, February 2nd 2005, 12:42am

Quoted

Original von Torrero

Quoted

Original von Lucky
Klausur Sommersemester 03 Aufgabe 3... haste die? sonst kann ich per icq schicken...


jo hab ich, versuche mal zu rechnen. ich erinnere mich dunkel, das wir diese klausur in der übung komplett durchgerechnet haben, finde diese aufzeichnung aber nicht mehr.


Warum ist der Hinweis, dass man die Zeilensummen beachten soll, wichtig ?
Also wenn man das char.Polynom ausrechnen will, müsste es eigentlich so gehen :
(1+i-x)(-i-x) - (3i(i-1)).

Aber da kommt nix vernünftiges raus.
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Wednesday, February 2nd 2005, 12:46am

Das neue Koordinaten-Feld erhälst du aus den Eigenvektoren, die quasi die Richtungs-Vektoren für die jeweiligen Achsen sind.
Ist einer deiner Eigenvektoren z.b. (3, 1)^t dann zeichnest du in das X,Y-Koordinaten-Feld den Punkt (3,1) ein und nimmst als anderen Punkte den Ursprung und schon hast du eine Achso fertig.
Die andere machst du dann genauso oder wenn du ein gutes Geo-Dreieck hast einfach senkrecht auf die, die du schon hast.
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6oeser6u6e

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55

Wednesday, February 2nd 2005, 12:50am

ich hab als Eigenwert 2i raus was zufälligerweise auch die Zeilensumme ist, aber wann haben wir gelernt, dass das was miteinander zu tun hat?
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Lucky

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Wednesday, February 2nd 2005, 1:08am

also wenn ich die 3 ausrechne hab ich;

(1+i-x) (-i-x) - (i-1) (3i)

=

-i-x-i²-ix+ix+x² -3i²+3i ( i² = -1 und -ix +ix = 0)

=

x²-x+4+2i < Und davon Nullstellen? HÄH? kann mir das jemand bidde erklären?
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Lucky

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57

Wednesday, February 2nd 2005, 1:10am

lol die Zeilensummen sind fast IMMER die Nullstellen. Bei der letzten Klausur auch, wenn man mal diese Wurzel scheisse sich anguckt... KRANK oder???
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Torrero

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58

Wednesday, February 2nd 2005, 1:21am

Crazy, aber da müssen wir durch, jedenfalls sollte es ohne die vielen Wurzeln machbar sein zu bestehen, aber ob da ne vernünftige Note rausspringt, steht in den Sternen.
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kritop

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59

Wednesday, February 2nd 2005, 12:14pm

die MBB(x) sachen gehen eigentlich ganz gut bei mir nur bei der Klausuraufgabe vom Sommer steh ich irgendwie aufm schlauch, wie krieg ich die Funktionen denn zu ner Matrix gebaut? In HÜB5 ist auch sone Aufgabe aber die Lösung fällt eher spärlich aus.
Wer es gelernt hat, sich von der Herrschaft des Ärgers zu befreien, wird das Leben viel lebenswerter finden. Bertrand Russel
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60

Wednesday, February 2nd 2005, 1:15pm

Bei HÜ5 ist die Funktion f die Ableitungsfunktion.
Du leitest also die Basis die dargestellt werden soll ab und stellst dann die ausdrücke mit der Basis mit der du sie darstellen sollst dar.

Dabei ensteht so eine Matrix.

bildest du das Skalarprodukt aus der ersten Spalte der Matrix mit der Basis mit der dargestellt werden soll, so soll die Ableitung des ersten Terms der darzustellenden Basis herauskommen.
In diesem Fall ist die erste Spalte also der 0-Vektor, weil die Ableitung von 1 ja bekanntlich 0 ist.

ist das verständlich?
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