Fachrat Informatik - Forum

Hier treffen sich die Verwirrten

Zunächst einmal gibt es dazu schon ein Thread.
Dann ist anzumerken, dass eben jenes Würfel Problem in dem Thread schon erklärt wurde: Wenn die Würfel gleichfarbig sind, dann kann man sie nicht unterscheiden, so ist 113 (bei drei Würfeln) äquivalent zu 131 und 311. Sind alle drei Würfel verschieden farbig, so sind es 3 verschiedene Ergebnisse.
Als nächstes möchte ich dir wärmstens empfehlen, mit deinen Beschwerden - in sachliger Form - zu der Professorin oder der Übungsleiterin zu gehen. So wie ich die Lage einschätze, wirst du verdammt viele Leute hinter dir haben.
Als letztes: Auch wenn ich vielleicht nicht die gleiche Ausdrucksweise benutzt hätte, so kann ich deinem Post im Großen und Ganzen zustimmen (besonders was die Stochastikkenntnisse angeht).

MfG Markus

Mit Stochastik hat das eigentlich gar nix zu tun, es ist nur so, dass für beide Vorlesungen die Kombinatorik eine entscheidene Rolle spielt und für die Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik A gehört haben ist bisher auf kombinatorischer Seite auch fast nichts neues dazu gekommen...
Allerdings will ich nicht abstreiten, dass es von Vorteil ist Wahrscheinlichkeit vorher gehört zu haben eben aufgrund der überschneidung mit Kombinatorik

Markus ich stimme dir hierbeizu

@wanja: ich finde nicht, dass dein Tonfall / Wortwahl angemessen ist, bitte editier mal entsprechendes und wirf vielleicht einen Blick in die Forumsregeln (http://forum.finf.uni-hannover.de/thread.php?threadid=2380)

Was für Aufgaben wurden in der Übung heute vorgerechnet ?

Soll dieser Test auf der Vorlesungsseite so ne Art Beispielklausur sein ?

Quoted

Original von Torrero
Soll dieser Test auf der Vorlesungsseite so ne Art Beispielklausur sein ?

Naja, alle die letzten Freitag in der ähhm "Übung" waren, wissen es besser. Die Reifegerste hat da von ihrer Vertretung einfach mal so unangekündigt nen Test schreiben lassen, der laut der Vertretung zwar nicht bewertet wird, aber so richtig informiert war die Vertretung auch nicht. Das Ende vom Lied war, das so ziehmlich alle bis auf so ca 15 - 20 den Raum wieder verlassen haben, und diese paar den Test geschrieben haben (ja ich war auch darunter).

Meiner Meinugn nach war der Test nicht so schlimm, hätte man das gewusst und vorher gelernt, wär es echt ohne Probleme machbar gewesen. Im hinblick auf die Klausur denk ich mal, dass das schon in die Richtung geht, aber doch noch nen bischen mehr/schwieriger wird.

mfg
oixio

Ist irgendwie schon klar, ob Diskrete Strukturen ne Kofferklausur sein wird ?

Hmmm, ich finde die Angabe nicht mehr, aber ich bin mir fast sicher, dass die Klausur ohne Hilfsmittel sein wird. Allerdings waren in dem Test letzte Woche auch Taschenrechner erlaubt (was zB bei 10 über 6 oder ähnlichem auch ganz sinnvoll ist).

oixio

Es wäre aber auch nur fair, das Skript zuzulassen, denn die Vorlesung ist teilweise eine ziemliche Definitionenschlacht. Es sollte doch wenigsten die Möglichkeit bestehen, während der Klausur etwas nachzuschlagen, wenn man sich unsicher ist. Es würde dann denke ich ähnlich wie bei DBS-Klausuren sein. Kann man den Stoff und kennt man sein Skript, is man fähig mal was nachzuschlagen. Leuten, die nicht wirklich was getan haben, würde das Skript aber aufgrund der Fülle nix bringen. Es wäre echt nicht nett, wenn man jede Kleinigkeit aus dem FF beherrschen müsste. Die Vorlesung schneidet viel Stoff an, der nicht in der Tiefe behandelt wird - da kann man meiner Meinung nach nicht erwarten, dass wir jede Kleinigkeit können. Das geht ja schon los mit den verschiedensten Arten von Ringen, Axiomen und sonsttigen Begriffen, die im Skript auch nur nebenbei fallen, aber auch mal in Aufgaben vorkommen.
Gegebenenfalls müsste man den Dozenten einmal erklären, dass viele mehr als nur diese eine Veranstaltung haben. Diese Einsicht vermisst man bei dieser Veranstaltung desöfteren.

*erinner* Gab es jemals eine Nicht-Koffer-Mathe-Klausur?

Gibt es nicht eine Möglichkeit die Übungsblätter auch mal als .pdf zur Verfügung zu stellen?

Übungsblatt abrufen -> gewünschter Dokumenttyp auf PDF stellen

Habe heute morgen in der Übung mal gefragt:

Eine Kofferklausur wirds definitiv nicht.
Möglicherweise (!) darf ein Zettel mit Formeln usw. verwendet werden.

Quoted

Original von Reverend DOOM
Habe heute morgen in der Übung mal gefragt:

Eine Kofferklausur wirds definitiv nicht.
Möglicherweise (!) darf ein Zettel mit Formeln usw. verwendet werden.

Möglicherweise, wie nett, aber ne kleine Hilfe wäre es ja. Bei Analaysis und Algebra, wo man eigentlich drauf pfeiffen könnte, darf man alles mitbringen, und bei diesem Beweisfach nicht, aber gut, ich warte erstmal ab, bis es was konkretes dazu gibt.
Ich könnte mir immer noch sonstwo hintreten, das ich damals auf Calculus B verzichtet habe.

Also Kofferklausur wird es definitiv nicht. Dieses wurde von Frau Reifegerste damit begündet, dass die Klausur sonst schwerer gemacht oder korrigiert werden müsste. Sie wollen die Möglichkeit lassen auch Ansätze bepunkten zu können.
Das mit dem einen Blatt steht auch noch nicht wirklch fest. Ob und man dies oder eine Formelsammlung mitnehmen darf etc. steht noch offen, da die Frauen Bessenrodt und Reifegerste noch nicht groß drüber gesprochen haben.
Sie werden es aber nun in der kommenden Woche besprechen und dann vielleicht doch ein paar Dinge ansagen. Ggf. könnte eine Liste herausgegeben werden, die besagt, was man auf jeden Fall ganz genau können muss - für die Klausur und als InformatikerIn.
Nach einem Gespräch nach der Übung gestern ist ihnen hoffentlich auch bewußt, wer alles die Vorlesung/Klausur besucht. Sie gingen bisher davon aus - aufgrund Informationen unserer Profs und dem Regelstudienplan - dass eigentlich nur Zweitsemester die Veranstaltung besuchen, die zudem wohl "nicht so ausgelastet sein sollen". Nun sollten sie wissen, dass auch stark ausgelastete Viert- und Sechstsemester das Fach machen...
Es wurde gesagt, dass sie versuchen und auch früher mal Infos zum Stoff zu geben und nicht erst eine Woche vorher.
Interessant fand ich vorallem diese Bemerkung, dass das erste Kapitel der Kombinatorik vielleicht garnicht dran käme eher alle danach und vorallem das, was wir jetzt noch machen werden.

Der Test ist nicht als eine Art Klausur-Demo anzusehen. Er sollte uns nur dazu dienen unseren Wissenstand zu sehen. Solche kurzen Aufgaben sollen nicht in der Klausur auftreten. Eine klausurartige Aufgabe soll die Aufgabe 3 des Tests sein.

Quoted

Original von metalhen
dass eigentlich nur Zweitsemester die Veranstaltung besuchen, die zudem wohl "nicht so ausgelastet sein sollen".

Nö mit den, in der Woche anstehenden, 2 Doppelklausuren und weiteren 2 die in der vorlesungsfreien Zeit noch folgen und den ganzen Hausaufgaben ist man ja gar nicht ausgelastet, nö wirklich nicht.

Ich kenn da ja auch nur nen paar, die schon Freizeitaktivitäten zurückschrauben mussten (zB ist einer mittlerweile aus beiden Bands in denen er mitspielte auch wegen der Uni ausgetreten...)

MfG

oixio

PS: Damit nicht gesagt, dass das besser/schlechter wird in höheren Semestern, aber von "nicht so ausgelastet" kann wirklich keine Rede sein

Habe ich das heute in der Vorlesung richtig verstanden, dann nun doch folgende Hilfsmittel erlaubt sind?

• Vorlesungsmitschrift
  
• Übung mit Lösungen
  
• 1 Buch
  
• 1 Zettel mit Formeln