Fachrat Informatik - Forum

Quoted from "Rick"

Quoted from "Bastian"

Solidaritätsbekundung der Fachschaft Gartenbauwissenschaften & Pflanzenbiotechnologie
Solidaritätsbekundung Fachrat Elektrotechnik

"Hier würden wir uns eine Rückkehr zum Diplomstudiengang wünschen."


Der Fachrat E-Technik scheint das mit dem Bachelor noch nicht so verstanden zu haben. Oder will es nicht verstehen. Ich weiß nicht wer hier konservativer ist, Studenten oder Professoren - die haben ja am Ende sogar zusammen die Studiengänge geplant, über die sie sich jetzt beschweren....Verrückte Welt.

Quoted from "Rick"

fail.

Quoted from "Jessie"

18 Uhr Diskussion mit dem Präsidium

Quoted

Profs: Barke(Uni-Praesi), Hulek(Dekan der Lehre?), Gockenbach (Vertretung der SenatorInnen)
Werning(Dekan der Phil.Fak), Schneider (studiendekan der phil-fak) Fr. Buchert (Dekan Architektur + Landschaft)
Frank(mikrofonlaeufer), Debby/markus?:=$1 (Redeleitung), Anastasia(rednerliste)
Vorstellungsrund
Barke zieht ein Fazit von Montag.
er hatte angesrochen, dass man ihm probleme und so weiter per mail schildern kann,
er hat exakt eine (1) mail bekommen....

wiederholung der verhaltensregeln....

Frank verliest eine Erklaerung der SoWis

Der AStA hat einen offenen Brief ans Praesidium verfasst, Lea verliest
die in dem brief angesprochenem punkte hat barke schon teilweise letzte woche
in einem interview erledigt gehabt, er hat sich dafuer sogar schelte eingefangen von oben
auch wenn sein beitrage ein wenig zu ernst klank war das nicht so gemeint, dass er in der
zeitung nichts sagen wollte.

fuer gute schulen und hochschulen, volksbegehren, wurde anscheinend bisher von der Politik ignoriert
und versucht jetzt den weg des volksbegehrens =>
12 jahre schule := paukschule
bitte um eintragun in die listen

$1 verlist die Forderungsliste des Plenums (nachzulesen in der Ordnung)

a)
- barke wendet ein, das sich punkt Volluni schon am montag diskutiert wurde aber durchaus noch
diskussionsbedarf besteht.
- huleK meint an, dass auch trotz NTH verschiedene berufungsverfahren zwischen technisch und !technischen
fakultaeten existieren werden.
- barke: philosophie soll man wohl auch weiterhin studieren koennen
- werning: neue ausrichtung der Phil-fak ist noch im gange, man solle doch jetzt noch nicht allzu werten
die breite der fakultaet soll erhalten bleiben
- Hulek: merkt an, das sich auch schon in der vergangenheit institute teile ihrer breite aufgegeben haben
(physik) und trotzdem noch existieren
- einwurd, dass das beispiel physik nicht toll ist, er meint, dass aufgrund der umstrukturierungen
diverse Dozenten auf die Strasse gesetzt werden, etc
- barke merkt an, das in den technischen studiengaengen umstrukturierungen voellig normal sind und das
praesidium entschieden hat, das das phil-seminar in der bisherigen breit mit dem personal nicht weiter
moeglich sei. umstrukturierungen, breite der lehre ist nicht betroffen, etc.
man soll doch mal abwarten und sehen wie sich das sem. eintwickelt
- redebeitrag: studentin macht sich sorgen um den inhalt der lehre und forschung. freiheit der lehre und
forschund, etc.
- Ba: Freiheit von Forschung und Lehre beim Praesidium einfordern kann studierbarkeit des faches
einschraenken. forschung ist frei, aber lehre wird von den verantwortelichen Dekanaten ueberwacht
damit die studierbarkeit erhalten bleibt
hierueber koennte man einen ganzen abend (oder mehr) diskutieren
- :es wird nachgefragt, ob die schwerpunktverschiebung nach "Wissenschaftsethik und angew. wirtschaftsphil"(?)
so stattfinden wird.
rednerliste wird geschlossen
- W: besetzung der stellen der phil-fak: 4 von 5 stellen werden berufen
veraenderung hin zu annaeherung an die technischen bereiche
das dekanat muss sicherstellen, dass die breite des studiums erhalten bleibt.
- frage zu : "ist \"gender studies\" abgenutzt, zu ende diskutiert?"
W: genderstudies wurde aufgrund der einstellung der sozialpsychologie in zum teil andere
bereich "integriert"
- b: man kann nicht beliebig neue professorenstellen schaffen, eigentlich so gut wie garnicht
eine umstrukturierung
h: hispanistik wird mit 3 profesuren neu aufgebaut


b)

- h: zentrale studienberatung (festangestellt), in den fakultaeten ebenfalls auch personal,
neu sind fast ueber all "StudiengangskoordinatorInnen", welche auch fuer Studienberatung zustaendig sein sollen
- festangestellte Fachkraft erzaehlt noch etwas ueber gender-studies, geschlechterverhaeltnis ist essentieller faktor
in der zukunft, und darf nicht trivialisiert werden.
- : zentrale studienberatung sind zwar fachkraefte, aber leider nicht immer im thema.
man muesste mehr studiengangskoordinatoren anschaffen
- b: man koennte aus weiteren studiengebuehren weitere ausrufen
- h: die studiendekanate sind hier der geeignete anlaufpunkt
- $2: dekanate koennen es sich nicht leisten, hochkomplizierte studiengaenge zu verwalten
man muesste die studiengaenge einfacher gestalten und dadurch studierbarer.
dies schraenkt nun wieder die freiheit der lehre ein, hier ist somit die koorperation aller lehrenden
noetig (barke, zustimmend).
- laengere oeffnungszeiten der studienberatung gewuenscht,
anfragen anonyme mails werden von barke mit "und wie soll ich antworten?" kommentiert
- h: verwaltungsoverhead durch diplom <-> b/m sollte jetzt nicht mehr existiren,
dadurch sollten sich jetzt die studiengaenge vereinfachen lassen
der saal hat sich erschreckend geleert...
- akkreditierung und evaluierung erzeugen overhead
in den sozialen bereichen ist der verhaeltnis studierende/dozenten deutlisch schlechter als in den technischen
- b: er findet, dass akkreditierung einfach mal nicht geil ist
ZFL bringt evtl keine einsparungen
- der faecheruebergreifende bachelor bringt probleme mit den eigentlich studiengaengen mit sich (bsp: physik)
- b: muster-po (sollte fuer alle gleich sein) sollte die probleme zeile-1 angleichen


c)

- b: die wichtigsten gremien sind die Studienkommissionen, welche nach seiner ansicht viel zu wenig genutzt werden
- : StuKo man kann nicht immer alle position besetzen und es wird aufgerufen, hier auch ohne FSR taetigkeit
mitzumischen (breite zustimmung)
- $etechniker: hoert im 7.sem das zweite mal "StuKo", er wuenscht sich besser informiert zu werden
- b: man koenne sich doch besser informieren, und es war frueher doch viel schlimmer. es hat sich wohl schon
viel getan, verbesserungen sind trotzdem erwuenscht.
- : div. gremien tagen nicht mehr hochschuloeffentlich.
antrag zum beschluss, dass alle gremien hochschuloeffentlich tagen sollen
- w: zugang zu den entscheidungstreffenden gremien ist gegeben, hier kann man sich einbringen
- : beteiligung der studies aufgrund der machtlosigkeit ggü politik - wunsch: position besser in der politik vertreten
- : information_der_studies - der FR Poli macht Info-veranstaltungen im Tutorium. kann die hochschule hier unterstuetzend
eingreifen, da es durchaus personalmangel gibt.
- : FR Maphy liefert Infos an seiner ErSies, aber dieses Jahr wohl aufgrund von Outsourcing nicht? wtf?
- : StuKo SoWi - problem: studo empfiehlt nur, beschliesst nicht. fak-rat ist hier das beschliessende gremium
- : kommisionssitzungen/ausschuesse oeffentlicher. hochschulinterne demokratie soll durch oeffnung transparenter sein
- b: kom-sitzung: interesse an diesen auf studie-seite gering, er selber habe keine moeglichkeit, das verfahren zu aendern
das muss in den Senat, etc
pruefungsausschuss geht nicht, wegen anforderungen an stimmrecht...
unterstuetzung in der politik: grundsetzling bereit sofern alle die selbe meinung haben
persoenliche meinung kein problem, aber er muss auch die meinung aller an der hochschule betrachten
- : hier, an dieser stelle ist mein kopf leer.... ich kann der rednerin leider nicht folgen, ich hoffe, ihr beitrag war nicht
wichtig
essenz: studies sollen sich nicht in gremien einbringen, wo sie eh keine moeglichkeit haben was zu aendern
schliessung der rednerliste
- : infounterlagen fuer ErSies sind aufgrund von externem diensleister schwierig zu verschicken
- : studies in uni-politik - mehr mittel als nur plakate+flyer
- : StuKo entscheidungen werden durchaus auf Fakultaetsebene nicht gemacht.
- b: die neuen zielvereinbarungen koennen bei ihm direkt eingesehen werden. sollen super sein
- h: zielver. mit dem MWK werden im Senat (hochschuloeffentlich) diskutiert
- b: moechte gern jeden einzelnen fall kennen, wo die empfehlung der StuKo auf fak-ebene uebergangen wurde
anregungen dafuer, wie man die informationen auf der webseite verbessern kann sind auch willkommen
- vorschlag: email an alle studies nicht nur fuer praesidien eigene inhalt auch gern fuer andere sitzungen
- b: dieser verteiler ist jetzt schon fast unbenutzbar

Quoted

d)
- b: punkt total spannend aber kann er so nicht beantworten
- : unzufrieden mit der debatte, argument "schlacht ist geschlagen" zieht nicht.
wuenscht sich, dass massnahmen festgehalten werden
- : stellungsbitte zum beschluss der kultusministeriums: zitat im audiostream ( zielvereinbarungen mit der industrie abgleichen)
- h: umstrukturierungen werden nicht mal eben so festgelegt. hintergruende hierfuer sind vielschichtig
aber leider auch noetig, da es sich um veraenderte anfordungen handelt
- b: entwicklungsprozess 2013 wird nicht mal eben vom Praesi nachts aufgeschrieben, sonder er ist vielmehr ein langer
prozess an dem viele fakultaeten und so beteiligt sind. er sieht eine zusammenarbeit mit der wirtschaft im bezug auf
den abschluss(inhalte) als sinnvoll an, da eine mehrzahl der studenten dort landen wird.
- : aussenwirkung der Uni sehr plakativ -> technisch (TU9/ NTH), was man nach innen so nicht vermitteln will. passt
zur oekonomisierung.
- b: phil-fak soll sich mal ein wenig selbstbewusst zeigen. sie sei nicht gekuerzt worden in den letzten jahren
- h: unterstreicht "b": "keine stellenverlagerung von den juristen/vowi/ zu den technischen bereichen, nur in den bereichen selber"
- : perspektivenlosigkeit von studienbereichen *schulterzuck*
- : prioritaeten sind ein vielschichter prozess, aber es fehlen konkrete beispiele. vorschreibung der wirtschaft,
- b: wirtschaftangleichung existiert nicht, die wirtschaft gibt nicht vor, wo die uni hin soll.
- : warum wird nicht mit den studies darueber diskutiert, was gelernt werden soll?
- b: meinung haengt sicherlich von den personen ab, die man fragt. technische bereiche sind hier sicherlich andere meinung
- schneider: die phil-fak bildet nicht fuer die wirtschaft sondern fuer schulen aus (oder arbeitslosigkeit)
batteriemangel
- : beeinflussung durch beratung mit wirtschaft gegeben, VWL/Jura wird als disziplin in sich verstanden,
hier nur reproduzierung ohne hinterfragung.
- h: bilden wir aus fuer beruf? oder wissensschaftlich?
nicht die frage "brauche ich das spaeter im beruf?" ist unguenstig. besser: "wie kann ich das spaeter nutzen?"
interdisziplinaerer krams wird gefoerdert, ueberschneidungen zwischen technischen und sozialwissenschaften.
- : "sehen sie noch eine andere aufgabe als ausbildung fuer wirtschaft"
- h: 'uni ist mehr als ausbildungsstaette'
- : "ist moebelhauswerbung beim ersie-empfang sinnvoll?"
- b: finanzierung durch werbung kann sinnvoll sein. die haelfte der stipendien kommt aus der wirtschaft (zu wenig, meint er)
vorschlag: schliessung der rednerliste, da praesidiuum nur bis 2045 zeit hat
- : warum nicht bis halb 10
- b: ich hab kein problem damit, das wir jede woche uns einmal treffen um 3 stunden zu diskutieren
- : vorschlag: warum nicht naechste woche im besetzten audimax treffen?
- b: dialogsuche hat nix mit besetzung zu tun!
- : anwesenheit hat schon mit besetztem audimax zu tun. im regulaeren betrieb wird die anzahl der studies wieder
gleichgueltiger werden und somit verpufft das... aktuell ist hier eine besondere situation.
schliessung der rednerliste
- physiker, promoviert: gesellschaftliche strukturen befuerworten wettbewerbsprinzipien oder "gebunde mittelvergabe"
hier werden den Unis mittel ueber erfolg in forschung und lehre zugeteilt. drittmittel sind auch krass
verschieden. technische bevorzugt oekonomische prinzipien. hinterfragung der oekonomischen prinzipien
.o( irgendwie hat die diskussionskultur nachgelassen, klatschen immer wieder)
- b: mittelvergabe erfolgt immer mehr und mehr erfolgsorientiert. drittmittel werden sauber in die gruppen aufgeteilt
(geisteswissenschaftn, ingeneure und naturwiss)
- h: exzellente Forschung auch ohne drittmittel moeglich! drittmittel haben aber mehrere hundert stellen geschaffen.
- : eine definition von Leistung ist gewuenscht
.o( Arbeit pro Zeit )
- b: verschiedene groessen gehen hier ein, und danach werden dann die mittel verteilt
- : wirtschafts/oekomisierung-diskussion noetig, aber hier nicht so einfach moeglich
bildung gegen ausbildung, die teilung zwischen ausbildung und bildung (FH/Hochschulen)
verschwimmt immer mehr....
- b: es existierte mal ein vernuenftiges system, welches aufgeben wurde. hier wurde murks gebaut
-> "Salamitaktik" (lesehinweis, da aufsatz von Barke)
leider laesst sich das vermutlich nicht aufhalten aber er kaempft dagegen, das FHs immer mehr den Unis
gleichgestellt werden.
diskussionsfremd, geloescht
- : zusammensetzung des auditoriums ist nicht gleichverteilt. aktuelle gespraeche sind nur der anfang.
studies wollen in zukunft aktiver mitgestalten (Anm. d. Red.: "ja?")
- : stipendien, drittmittel, unternehmen praesentieren sich dadurch
- : kein problem vom praesiduum, dass bestimmte studiengaenge mehr von drittmitteln profitieren
abschweifungen durch "fremdplakate" im audimax von der eigentlich problematik.
- : bewerbungtrainig bei den Geodaeten durch Exxon-Mobile, es wird befuerchtet, dass sich die firmen in die
forschung einschleichen koennen
- b: zustimmung von antragssteller, dass stipendiengeber die infos bekommen, wer dieses geld bekommt.
freiheit von entscheidung der forschung
- h: praesidium draengt keinem institut drittmittel auf. drittmittelgewichtung: hoeher durch deutsche forschungsgemeinschaft
ggue durch wirtschaftsmittel. dfg-mittel sind mehr auf grundlagenforschung ausgerichtet

vorschlag punkt f) vorzuziehen, da e) schon teilweise abgehandelt wurde -> machen wir so

f)

- : rechtliches: schoene lektuere: ndsg "niedersaechsische datenschutzgesetz". da rechtl. grundlage erfordert, dass
kameras gekennzeichnet sind. "hier fehlt was"
- b: alles in einvernehmen mit den Datenschutzbeauftragtem... sofern unrechtmaessig muss abgebaut werden.
kameras zum schutz da, unserem. "was verstoesst wo wogegen per mail an ihn"
- : studie wird nochmal recherchieren und barke die kritik zukommen lassen
- : essenz: datenschutzbeauftragter unfaehig; standards werden wohl auch nicht eingehalten, kennzeichnung, etc
- b: verstaendniss, aber warum muss dafuer erst das audimax besetzt werden?
.o( hier wurde wohl die informierungskette gestartet, aber im ersten Glied haengengeblieben )
verfahrensvorschlag: uebergang zu "regelmaessiger termin" -> vorschlag, montag oder mittwoch naechster Woche
- b: vorschlag: im audimax wieder vorlesungen zuzulassen, da er irgendwann nicht mehr gern in ein besetztes Audimax kommt
b schaut, was besser passt mo-vs-mi

Quoted from "Kaos"

Genauso wie Stipendien... Wenn jemand ein aus der Wirtschaft finanziertes Stipendium kriegt, dann kann man doch akzeptieren, dass die einen Namen bekommen und diese Person auch mal einladen dürfen. So eine Einladung bringt doch niemanden um und ablehnen kann man sie auch noch. Wobei ich finde, dass es zum guten Ton gehört, einer solchen zu folgen - Immerhin geben die einem Geld.
Desweiteren: Das Möbel Staude Plakat... Hallo? Wie kann man sich denn dadurch gestört fühlen?

Quoted

Was heute eine unverbindliche Abendeinladung ist, kann morgen zu mehreren Pflichtterminen im Semester werden.

Quoted from "Jessie"

Ist auf dem Audio-Stream eigentlich zu hören, wie kurz nach der Verabschiedung noch das eine Ex-AStA-Mädel sagt, dass sich das Plenum nach einer kurzen Pause nochmal zusammenfinden soll, aber diesmal bitte nur die Besetzer und keine Gegner...?

Quoted from "Jessie"

Das Ganze hat gut angefangen, ich habe bei der VV selber dafür gestimmt, aber es geht grad nur noch bergab... Jetzt warte ich darauf, dass sich der Haufen einfach bald ergebnislos auflöst. So traurig das auch ist.

Quoted from "Jessie"

Aber wie gesagt: Ob man mit denen oder mit der Wand redet...