Fachrat Informatik - Forum

Mein Vorkurs war 2006, aber ich denke mal der sollte sich seit dem wenig geändert haben.

Ich bin der Meinung er hat einem fürs Studium nicht sonderlich viel gebracht, weil viel angerissen wurde was später in den jeweiligen Vorlesungen eh breit und lang erklärt wurde, aber ich muss auch sagen er hat einen gut aufs Studium eingestimmt, denn nach fast einem Jahr Pause hat man das Mathematische Denken doch ein bissle verlernt gehabt und kam durch den Kurs wieder sehr schön rein.

Dem kann ich nur zustimmen: es wurde vieles wieder aufgefrischt, was man über eine gewisse Zeit verlernt/vergessen hatte.
Das der Stoff zu einem gewissen Maß später in einigen Vorlesungen drankam, sah ich als nicht so schlimm an, da es auch viele Grundlagen gab, ohne die man in den Vorlesungen später echt aufgeschmissen war.

*bump*
Bitte mehr Antworten zu dem Thema, denn es drängt jetzt doch etwas damit.....

Dazu kann ich leider nicht viel sagen, da ich nur die Kurse von UniKIK wahrgenommen habe und diese sehr sehr nützlich waren. Jedoch habe ich schon von Informatikern gehört, dass auch die Mathevorkurse in der Einführungswoche sehr informativ und auffrischend waren.

Ich habe 2004 sowohl an dem Mathe-Vorkurs teilgenommen wie auch an Mathe-Veranstaltungen von UniKIK. Von beiden Angeboten kann ich nur abraten. Beim Mathe-Vorkurs wurde zunächst Panik verbreitet, indem unmissverständlich deutlich gemacht wurde, dass wenn man kein Mathe-LK in der Schule hatte, sowieso kaum ne Chance im Studium habe (was ich rückblickend für Unsinn halte) und dann hat man versucht in 4 Tagen Analysis A zu wiederholen, was auch nicht so Sinn gemacht hat.
Bei den UniKIK-Kursen wurden entweder Inhalte behandelt, die später irrelevant waren oder Dinge (Gauss-Algorithmus z.B.), die man in den entsprechenden Vorlesungen (meistens in den ersten beiden Vorlesungsterminen) sowieso noch einmal viel gründlicher beigebracht bekommen hat.

Wer seine Mathematik-Kenntnisse vor Beginn des Studiums auffrischen will, dem würde ich eher ein gutes Mathe-Buch (z.B. das "Repetetorium der höheren Mathematik") empfehlen.

Aber wie gesagt: Das war meine Erfahrung von 2004 - kann ja gut sein, dass sich die Kurse in den letzten Jahren geändert haben.

Ich habe ebenfalls 2004 teilgenommen (nur am Mathevorkurs). Vom Stoff kann her ich CrissCross einigermaßen zustimmen. Wobei ich von einigen, die zwischen Schule und Uni noch beim BUND oder ähnlichem waren, gehört habe, dass diese Auffrischung ganz gut war, um wieder reinzukommen.

Ich fand den Vorkurs aber auch deswegen sinnvoll, weil man ein wenig den Uni-Betrieb kennenlernt. Wie läuft so eine Vorlesung ab, wo finde ich welche Räume, wie komme ich zur Mensa? Und die Hand wird auch mal wieder warmgeschrieben ;-) Also ich würde den Vorkurs weiterempfehlen auch wenn ich die Inhalte nicht unbedingt gebraucht habe.

Ich meine mich zu erinnern, dass einige Studenten, die mit mir angefangen haben, von dem Vorkurs gar nichts mitbekommen haben. Vielleicht sollte man das auch noch ein bisschen mehr kommunizieren.

Ich würde niemanden diesen Vorkurs empfehlen.
Habe schon davor einen an einer anderen Uni gemacht und muss sagen, dass Hannover da im Vergleich mich schockte.
Es war nicht unbedingt der Stoff, jedoch viel mehr die Atmosphäre, man wurde von Informationen erschlagen und das Ganze hat einen nur gestresst und fertig gemacht.
Dieser Kurs vermittelt meiner Meinung nach den Studenten ein ganz falsches Bild vom Studium und letzen Endes hat er rein gar nichts gebracht, weil man, wie schon gesagt wurde, alles später eh noch mal lernen musste.

Quoted from "Julian"

nicht sonderlich viel gebracht, weil viel angerissen wurde was später in den jeweiligen Vorlesungen eh breit und lang erklärt wurde, aber ich muss auch sagen er hat einen gut aufs Studium eingestimmt, denn nach fast einem Jahr Pause

Um zu sagen, ob er "etwas gebracht hat", muss man erstmal das mögliche Ziel des Vorkurses klar definieren. Was er nicht gebracht hat, ist Stoff zu lernen, doch solche Ambitionen hat er ja auch nicht. Auffrischung verschafft er ganz gut. Man erkennt Lücken (oh ja, zumindest damals, als jeder im Abi noch was ganz anderes machte), man sieht, wo man Probleme bekommen könnte. Man bekommt einene ersten Eindruck vom Unitempo und lernt schonmal schnell zu schreiben. Ist auch die Frage, wem er mehr bringt, man kann frisch von der Schule, frisch aus dem 9-Monate-Hirn-Abgeben, seit 10 Jahren im Job etc. schließlich nicht in einen Topf werfen.

Quoted from "Soul"

Ich würde niemanden diesen Vorkurs empfehlen.
Habe schon davor einen an einer anderen Uni gemacht und muss sagen, dass Hannover da im Vergleich mich schockte.
Es war nicht unbedingt der Stoff, jedoch viel mehr die Atmosphäre, man wurde von Informationen erschlagen und das Ganze hat einen nur gestresst und fertig gemacht.
Dieser Kurs vermittelt meiner Meinung nach den Studenten ein ganz falsches Bild vom Studium und letzen Endes hat er rein gar nichts gebracht, weil man, wie schon gesagt wurde, alles später eh noch mal lernen musste.

Wie waren denn die anderen Vorkurse? In Hannover muss man ja die eine Woche Stress und die 4 Wochen uniKik unterscheiden, IMO ersterer für den ersten Unieindruck von Uni und der zweite als Schule/Lernen/Nachholen. Die Ansprüche waren zumindest damals klar zu unterscheiden und das war auch gut so. Gestresst und fertig gemacht? Na so ist Uni eben! ...von unqualifizierten Dozenten-Äußerungen a la kein-Mathe-LK=>aufWiedersehen mal abgesehen. Das ist echt fehl am Platze und die Dozenten sollten sich schämen für sowas.

Ein Mathe-Vorkurs ist eine gute Sache, vor allem als optionales Angebot. Es sollte nur auf jeden Fall von späteres Dozenten gehalten werden, also IMO bei uns immernoch von Mathematik-Professoren. Eine Trennung von den Mathematikern naja, zumindest kurz vor knapp das alte System umzuwerfen ist ja nicht schön. Im Übrigen wundert es mich, dass das hier thematisiert wird und Thema des Fachschaftsrates ist, denn Dinge wie ein Mathevorkurs oder ein Eignungstest sind im Interesse der Fakultät und so auch von dieser zu planen und zu organisieren. Eine Abstimmung mit den Fachrats-OEs sind sehr wichtig, doch sollte sich doch die Fakultät um solche Studiumsablaufplanung kümmern und die Arbeit nicht der studentischen Selbstverwaltung aufdrücken!

~ just my 2 Grid-Credits
Benjamin

Ich hab nur den Mathevorkurs besucht (der über eine Woche ging).
Da wo ich vorher war, dauerte dieser Mathevorkurs fast einen ganzen Monat, was weniger stressig im Endeffekt war und man am Ende das Gefühl hatte, man sei gut vorbereitet, statt wie hier nur noch mehr Angst hatte, ob man sich fürs Studium überhaupt eigne.
Ich würde sagen, der Vorkurs hat den Stressfaktor der Prüfungszeit, aber nicht des normalen Unialltags, wenn man da gut strukturiert rangeht.